Bài giảng môn Toán Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 10: Số đo thời gian. Vận tốc. Các bài toán liên quan đến chuyển động đều - Bài 61: Thực hành tính toán và ước lượng về vận tốc, quãng đường, thời gian trong chuyển động đều - Năm học 2024-2025

 ThứThứ 22 ngàyngày 3131 thángtháng 33 nămnăm 20252025 
 Toán Em và các bạn cùng thực 
 hành đo thời gian, tính 
vận tốc và quãng đường 
 đi bộ trên sân trường. 1 Em hãy ghi lại thời gian đi bộ quãng đường 40 m của 
 mỗi bạn vào bảng 1.
 Bảng 1
 Tên s (m) t (giây)
 40 31
 40 35?
 40 28? 2 Em hãy ghi lại thời gian đi bộ một vòng quanh sân của 
 mỗi bạn vào bảng 2.
 Bảng 2
 Tên t (giây)
 Việt 31
 Mai 35?
 Nam 28? 3 a) Tính vận tốc đi bộ của mỗi bạn ở bảng 1 với kết quả được làm 
 tròn đến một chữ số ở phần thập phân.
 b) Dựa vào thời gian ở bảng 2 và vận tốc vừa tính được, em hãy 
 ước lượng chu vi của sân trường.
 a) Vận tốc đi bộ của Việt là: 40 : 31 = 1,2903 (m/s) = 1,3 (m/s)
 Vận tốc đi bộ của Mai là: 40 : 35 = 1,1428 (m/s) = 1,1 (m/s)
 Vận tốc đi bộ của Nam là: 40 : 28 = 1,4285 (m/s) = 1,4 (m/s)
 b) Chu vi sân trường khoảng: 1,3 × 125 = 162,5 (m)
 Vậy chu vi sân trường khoảng 160 m.