Kế hoạch bài dạy Âm Nhạc Lớp 4+5 - Tuần 16 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hiền Thương

 Thứ 3 ngày 24 tháng 12 năm 2024
 ÂM NHẠC ( Dạy lớp 4B,4A,4C)
 Tổ chức hoạt động Vận dụng – Sáng tạo
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Nhớ tên chủ đề đang học. 
- Biết kiến thức để làm nhạc cụ tự tạo
2. Năng lực:
- Biết vận dụng những kiến thức kỹ năng đã học và biết sáng tạo trong các hoạt động 
âm nhạc.
- Biểu diễn nội dung đã học trong chủ đề với hình thức phù hợp.
- Tích cực tham gia biết tương tác kết hợp trong làm việc nhóm các hoạt động trải 
nghiệm khám phá biểu diễn
- Tự tin có ý tưởng sáng tạo khi tham gia các hoạt động tập thể
- Biết lắng nghe chia sẻ ý kiến cá nhân đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập
3. Phẩm chất:
- Yêu thích môn âm nhạc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh 
- Nhạc cụ cơ bản, Đàn Organ, tivi, thanh phách
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
- Nhạc cụ cơ bản 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng - Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp 
 báo cáo sĩ số lớp. trưởng báo cáo
 1.Khởi động
 - Nói tên chủ đề đang học. - Chủ đề 4: Vui đón tết
 - Giáo viên cho học sinh thực hành làm 
 nhạc cụ tự tạo theo tổ. Mỗi tổ mang các vật - Chuẩn bị vật liệu và làm theo tổ
 liệu giáo viên đã dặn từ buổi trước.
 - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm. 
 tổ nào làm được nhanh, trang trí hình thức - Làm theo HDGV và SGK. Vô 
 đẹp, Sản phẩm sử dụng được sẽ được tuyên tay. dương. Giáo viên động viên và khen ngợi 
cả lớp.
2. Thổi nốt Si trên recorder hoặc chơi ba 
nốt đồ rê mi nối tiếp nhau theo nhóm
- Giáo viên Chia lớp thành các nhóm nhỏ.
 + Sáng tạo mẫu âm thổi nốt si
+ Nếu thổi recoder, giáo viên có thể gợi ý 
mỗi nhóm từ sáng tạo một mẫu âm trên 
Nốt Si và tập thổi cùng nhau.
 + Thực hiện theo HDGV.
+ Nếu là kèn phím, giáo viên gợi ý cho mỗi 
nhóm thực hiện thổi ba nốt đồ, rê, mi, với 
nhịp độ nhanh chậm tùy theo ý thích. Hoặc 
mỗi nhóm nhỏ 3 học sinh, mỗi học sinh 
thổi một nốt nối tiếp nhau lần lượt từ đồ, 
rê, mi hoặc mỗi học sinh thổi một nốt 
không cần theo thứ tự.
- Các nhóm lần lượt thực hiện. Giáo viên 
 - Các nhóm lên biểu diễn, nhận xét 
yêu cầu các nhóm nhận xét lẫn nhau. Giáo 
 chéo nhau. Lắng nghe, ghi nhớ
viên nhận xét và khen ngợi những nhóm 
thực hiện tốt nhất, động viên các nhóm 
khác cố gắng hơn.
3. Hãy sáng tạo hình tiết tấu cho bài hát 
Tết Là Tết bằng nhạc cụ tự tạo
- - Giáo viên cho học sinh ôn lại một lần 
 - Thực hiện
bài hát Tết Là Tết
- Giáo viên Chia lớp thành các nhóm, mỗi - Các nhóm Đưa ra hình tiết tấu
nhóm tự bàn luận để thống nhất một hình 
tiết tấu rồi thực hiện gõ đệm cho bài hát 
Tết Là Tết. - Giáo viên gọi từng nhóm lên thể hiện. - Các nhóm lên thực hiện, lắng 
 Giáo viên nhận xét nhóm nào có âm hình nghe GV nhận xét.
 phù hợp, nhóm nào thực hiện đệm hát tốt. 
 Giáo viên khen ngợi và động viên các 
 nhóm đã tích cực sáng tạo.
 - Đánh giá và tổng kết chủ đề: Học sinh tự 
 - Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện.
 đánh giá. Giáo viên đánh giá chung và 
 khuyến khích học sinh tích cực tham gia 
 các hoạt động âm nhạc tập thể ở lớp, ở 
 trường, nơi công cộng.
 TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN ( Dạy lớp 3A,5B)
 Đọc cặp đôi
 ÂM NHẠC ( Dạy lớp 5A,5B)
 Tổ chức hoạt động Vận dụng – Sáng tạo
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức
- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu: HS gõ hoà tấu nhạc cụ hình tiết tấu, biết phối hợp các 
nhạc cụ thể hiện tiết tấu theo hình tiết tấu và Beat box đệm cho bài hát Duyên dáng 
mùa xuân ở hình thức tập thể, nhóm, cá nhân.
2.Năng lực
- Nhạc cụ thể hiện giai điệu:
+ Ri-coóc-đơ: HS biết thực hành nốt Đô 2 và thể hiện được luyện tập mẫu âm ở hình 
thức cá nhân.
3.Phẩm chất
- Yêu âm nhạc và các loại nhạc cụ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh 
- Nhạc cụ cơ bản, Đàn Organ, tivi, thanh phách
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
- Nhạc cụ cơ bản III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.Khởi động
 - Hoạt động trải nghiệm và cảm thụ: GV - Các nhóm HS thể hiện và chia sẻ 
 chơi trên đàn phím điện tử các nét giai điệu niềm vui tạo hứng thú.
 ngắn từ 4 hoặc 8 nốt theo hình tiết tấu câu 
 hát 1 của bài Duyên dáng mùa xuân và yêu 
 cầu HS cảm nhận xem nét giai điệu đó giống 
 nét giai điệu bài hát nào đã học. Lần hai chơi 
 lại nét nhạc, GV có thể giữ nguyên cao độ 
 nhưng thay hình tiết tấu để HS cảm nhận và 
 so sánh với nét giai điệu thể hiện lần một 
 (tuỳ theo mức độ của HS).
 2. Vận dụng – sáng tạo
 a. Nhạc cụ thể hiện tiết tấu
 Hoà tấu nhạc cụ tự chọn kết hợp Beat box:
 -HS chia nhóm luyện tập thảo luận, 
 - GV trình chiếu/ sử dụng bảng phụ viết các thống nhất cách gõ hoà tấu.
 hình tiết tấu (câu 1, SGK tr.36) và phân công 
 nhiệm vụ cho các nhóm sử dụng nhạc cụ 
 khác nhau cùng quan sát, thảo luận, thống 
 nhất cách gõ hoà tấu. Tuỳ theo khả năng của 
 HS, GV đàm thoại gợi mở hoặc hỗ trợ các 
 nhóm HS. - Các nhóm lên biểu diễn
 - GV hướng dẫn HS thực hành Beat box, 
 nhắc HS thực hiện bắt đầu ngay ở vị trí đầu 
 nhịp. - Nhận xét lẫn nhau - GV điều hành HS luyện tập, mời các nhóm -HS chia nhóm luyện tập thảo luận 
lên bảng thể hiện từng mẫu tiết tấu, HS tự Các nhóm lên bảng thể hiện từng 
nhận xét, GV nhận xét và sửa sai (nếu cần) mẫu tiết tấu, 
và vận dụng đệm cho bài hát Duyên dáng - HS tự nhận xét 
mùa xuân kết hợp phần thể hiện lời giới 
thiệu HS đã chuẩn bị (câu 3, SGK tr.36).
- GV nhận xét
3. Nhạc cụ thể hiện giai điệu
Lựa chọn một trong hai nhạc cụ để thể hiện:
a) Biểu diễn ri-coóc-đơ trích đoạn bài Đàn 
gà con (nhạc Pháp). - HS luyện tập và thực hành mẫu âm 
 theo các nhóm, cặp đôi, cá nhân.
 -Nhận xét
- GV hướng dẫn HS thổi trích đoạn từ 3 – 4 
lần.
- Nhận xét
- GV nhắc nhở và sửa sai cho HS (lưu ý sửa 
sai cho HS về tư thế bấm, cách thổi và tiết 
tấu) để tạo thành âm thanh chuẩn và đẹp.
b) Biểu diễn kèn phím trích đoạn bài Noel 
đầu tiên (nhạc nước ngoài)
 - HS thực hành đúng mẫu âm trên 
 kèn phím ở hình thức nhóm, cặp đôi. 
 -Nhận xét
- GV hướng dẫn HS đọc tên nốt theo hình 
tiết tấu mẫu âm từ 3 – 4 lần. -GV kiểm tra cá nhân, nhắc nhở HS kĩ thuật 
bấm, hơi thở, đặt ngón nhẹ nhàng tạo được 
âm thanh chuẩn và đẹp.
 _____________________________________
 Thứ 6 ngày 27 tháng 12 năm 2024
 TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN ( Dạy lớp 4A,5B,4C,4B)
 Đọc cặp đôi