Kế hoạch bài dạy Âm Nhạc Lớp 4+5 - Tuần 27 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hiền Thương

 Thứ 2 ngày 17 tháng 3 năm 2025
 ÂM NHẠC ( Dạy lớp 4B,4A,4C)
 TỔ CHỨC VẬN DỤNG – SÁNG TẠO
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Nhớ tên chủ đề đang học. 
- Biết viết lời giới thiệu về bài hạt mưa kể chuyện
2. Năng lực:
- Học sinh vận dụng được kiến thức đã học để tham gia các hoạt động trong giờ 
học.
- Thể hiện được một trong hai nhạc cụ theo cách sáng tạo của cá nhân/ nhóm.
- Biểu diễn bài Tình bạn tuổi thơ theo cách sáng tạo của cá nhân / nhóm.
- Tự tin thể hiện vận động cơ thể nhịp nhàng theo bài hát Reo vang bình minh với 
các hình thức nhóm, cá nhân, cặp đôi, 
- Học sinh tự tin, chủ động và tích cực tham gia các hoạt động làm việc nhóm, cá 
nhân.
3. Phẩm chất
- Yêu thích môn âm nhạc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Đàn Organ, tivi
- Giáo án word soạn rõ chi tiết
- Nhạc cụ cơ bản thanh phách, song loan
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
- Nhạc cụ cơ bản thanh phách, song loan
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 1.Khởi động:
 - Nhắc HS giữ trật tự khi học, ngồi đúng - Trật tự, chuẩn bị sách vở, ngồi 
 tư thế. Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. lưng thẳng. Lớp trưởng báo cáo.
 - GV cho cả lớp hát bài hát Lớp chúng ta - Thực hiện theo HDGV.
 đoàn kết, kết hợp vỗ tay theo phách, theo 
 nhịp - Thể hiện nhạc cụ ri – cóoc – đơ kết hợp - Thực hiện theo HDGV.
với nhóm hát bằng âm la theo giai điệu 
của mẫu luyện âm.
- Thể hiện kèn phím kết hợp với nhóm hát + Chọn vào nhóm hát bằng âm la 
bằng âm la theo giai điệu của mẫu luyện hay nhóm thể hiện nhạc cụ ( ri – óc 
âm. oc – đơ/ kèm phím) sau đó đổi lại.
+ Giáo viên tổ chức cho học sinh tự chọn + Lớp trưởng thực hiện, lớp thực 
vào nhóm hát bằng âm la hay nhóm thể hiện.
hiện nhạc cụ ( ri – óc oc – đơ/ kèm phím) 
và cùng phối hợp tập luyện. Sau đó, đổi 
nhiệm vụ cúa các nhóm và luyện tập ( hình 
thức cá nhân và kết hợp nhóm.
+ Giáo viên mời học sinh lớp trưởng lên - Thực hiện theo HDGV.
điều hành hành các nhóm thể hiện.
+ Các nhóm khác nhận xét, Giáo viên nhận 
xét, chốt các ý kiến và khen ngợi, động 
viên học sinh. 
2. Vận động cơ thể theo bài hát Reo 
vang bình minh 
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự đọc lời ca - Thực hiện.
và tập các động tác vận động cơ thể theo 
hình minh họa ( SGK trang 54 ); giáo viên 
khuyến khích học sinh có thể sáng tạo 
động tác khác theo cách của mình.
 - Thực hiện
 - Thực hiện
 - Các nhóm nhận xét chéo nhau, 
 lắng nghe vỗ tay tuyên dương. Lưu ý: Các động tác phải đúng ở các lời ca 
 có hình minh họa.
 - Giáo viên đàn giai điệu bài hát Reo vang 
 bình minh ( tốc độ hơi chậm ) cho học sinh 
 đọc lời ca và ghép các động tác.
 - Các nhóm học sinh luyện tập ở các hình 
 thức tập thể, nhóm. Giáo viên lưu ý nhắc 
 nhở/ sửa sai cho học sinh.
 - Học sinh tự nhận tạo thành 3 
 - Giáo viên mở file nhạc bài hát Reo vang nhóm, thảo luận chọn cách thể hiện 
 bình minh cho học sinh thực hiện. hình thức đơn ca , song ca, tốp 
 - Giáo viên và học sinh cùng nhận xét các ca, 
 nhóm. Giáo viên khen ngợi và khích lệ học 
 - Thực hiện theo HDGV.
 sinh có những ý tưởng sáng tạo mới.
 3. Biểu diễn bài hát Tình bạn tuổi thơ 
 với các hình thức đã học hoặc theo cách 
 sáng tạo của em 
 - Giáo viên chia nhóm, học sinh tự nhận - Lắng nghe, ghi nhó, vỗ tay tuyên 
 nhóm và thảo luận chọn cách thể hiện bài dương, thực hiện
 hát Tình bạn tuổi thơ theo các yêu cầu đã 
 học ở hình thức đơn ca , song ca, tốp ca, 
 - Giáo viên khuyến khích / hướng dẫn các 
 học sinh có giọng hát tốt có thể lĩnh xướng -HS thể hiện theo sự hướng dẫn 
 nối tiếp sau ki nhóm hát các câu hát của của GV.
 đoạn 2; hoặc học sinh hát kết hợp gõ đệm 
 với các nhạc cụ tự tạo/ nhạc cụ của địa 
 phương ( nếu có ).
 - Gv tổ chức cho học sinh chơi trò chơi, -HS tham gia trò chơi
 hộp quà âm nhạc, trong mỗi hộp quà sẽ có 
 một đoạn nhạc hoặc một câu hỏi, Gv chia 
 lớp thành 3 tổ cho đai diện tổ chọn và GV 
 mở hộp quả tổ nào có đáp án sẽ rung 
 chuông và trả lời
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
.....................................................................................................................................
..................................................................................................................................... ____________________________
 Thứ 3 ngày 18 tháng 3 năm 2025
 TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN ( Dạy lớp 3A,5B)
 Đọc cặp đôi 
 ÂM NHẠC ( Dạy lớp 5A,5B)
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - SÁNG TẠO
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức
- Biết vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học và biết sáng tạo trong các hoạt 
động âm nhạc.
2.Năng lực
- Trình diễn nội dung đã học trong chủ để với hình thức phù hợp.
- Biết thể hiện các động tác múa kết hợp nội dung bài hát.
3.Phẩm chất
- Yêu thích âm nhạc, tự tin thể hiện năng khiếu của mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
1. Giáo viên:
- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh SGK, Giáo án
- Nhạc cụ: Nhạc cụ ri-coóc-đơ, thanh phách.
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
- Nhạc cụ cơ bản sáo Ri-cooc-đơ, thanh phách.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động:
 - GV cho cả lớp nhảy theo điệu nhảy vui - HS thực hiện.
 để khởi động đầu giờ (clip trong 
 powerpoint)
 - GV nhận xét khen ngợi.
 - HS theo dõi.
b. Kết nối: Gv giới thiệu dẫn dắt vào bài 
học.
 2. Phám khá: Nghe và vỗ tay ở các nốt 
 có cao độ lặp lại:
 - HS lắng nghe, thực hiện
 1. Sáng tạo động tác phụ hoạ phủ hợp cho 
 bải hát Tuổi hồng ơi theo nhóm
 - HS nghe và thực hiện theo yêu cầu 
 - GV cho HS tự chọn nhóm, gợi ý cho các của GV.
 nhóm trên cơ sở phần luyện tập, từng 
 nhóm thống nhất các động tác phụ hoa 
 cho bài hát Tuổi hồng ơi. - HS luyện tập nhóm.
 - GV cho HS thời gian luyện tập và gọi 
 từng nhóm lên trình bày:
 - GV và HS nhận xét từng nhóm dựa trên 
 các tiêu chi: động tác có tính sáng tạo, - HS lắng nghe nhận xét, ghi nhớ
 đều, đẹp, đúng nhịp điệu và phù hợp với 
 nội dung lời ca,....
GV khen ngợi các nhóm đã tích cực tham 
gia và sáng tạo.
 3. Thực hành và luyện tập
 . Thể hiện bài hát Duyên dáng mùa 
 xuân và đệm theo nhóm
 a) Ri-coóc-đơ
 - HS chia nhóm và luyện tập.
 - GV cho HS ôn lại Mẫu 1 trong SGK 
 (trang 54) như đã luyện tập ở tiết trước.
 - GV chia nhóm và hướng dẫn HS đảm - Các nhóm lần lượt thực hiện.
 nhiệm thế hiện theo năng lực. VD: nhóm 
 có 8 HS thì 2 bạn hát, 2 bạn đệm ri-coóc-
 dơ, 2 bạn gõ đệm, 2 bạn vận động phụ - HS nhận xét, sửa sai cho nhóm bạn.
 hoa. - Gv cho Hs nhóm sẽ cùng thống nhất ảm 
hình gõ đệm và động tác vận động phụ 
 - HS lắng nghe
hoa sao cho đúng và phủ hợp. GV có thể 
gợi ý chung cho các nhóm và góp ý cho 
từng nhóm.
 - HS thực hiện, biểu diễn
- GV lưu ý HS khi sáng tạo phần gõ đệm 
phải chú ý đến tinh chu kì mạnh - nhẹ - - HS chia nhóm và thực hiện theo 
nhẹ và các dạng ảm hình phố biến đã học yêu cầu của GV
của nhịp 4-
-GV cho HS thời gian luyên tập và gọi 
từng nhóm lên trình bày.|
 -Hs nghe và ghi nhớ
-GV và HS nhận xét từng nhóm dựa trên 
các tiêu chế: sự kết hợp đều, đúng, ăn ý:
 -Hs ôn lại kiến thức theo hướng dẫn
tiết tấu gõ đệm phù hợp: động tác phụ hoa 
có tính sáng tạo, đẹp, phù hợp với nội 
dung lời ca,...
 -Hs thực hiện nhóm
-GV khen ngợi các nhóm tích cực tham 
gia và sáng tạo.
4. Vận dụng – trải nghiệm
Biểu diễn bài hát “Tuổi hồng ơi” với 
hình thức tự chọn hoặc thể hiện một 
bài hát dân ca ở địa phương:
- GV cho HS hát ôn lại một lần bài Tuổi 
 - HS thực hiện yêu cầu của GV.
hồng ơi.
- GV gợi ý cho HS biểu diễn bài hát theo - HS lựa chọn và thực hiện.
ý thích, có thể chọn bạn để hát song ca, - HS biểu diễn
chọn
nhóm để hát tốp ca hoặc hát đơn ca. HS 
có thể chọn hình thức thể hiện như hát kết 
hợp gõ đệm hay kết hợp động tác múa - HS nêu cảm nhận về những bài dân 
phụ hoạ. ca đã được học
- GV khuyến khích HS có thể hát một bài 
dân ca của địa phương và biểu diễn theo ý 
thích.
- GV khen ngợi, có thể hỏi HS cảm nhận - HS ghi nhớ
về những bài dân ca đã được học. - GV cũng lồng ghép giáo dục cho HS cần 
 biết trân quý những giá trị âm nhạc của 
 dân tộc như những bài dân ca, nhạc cụ 
 dân tộc,... thấy được cái hay cái đẹp và có 
 ý thức gìn giữ,bảo tồn.
 - HS tự đánh giá.
 - Đánh giá và tổng kết chủ để: 
 - HS lắng nghe và ghi nhớ
 - GV đánh giá chung và khuyến khích HS
 tích cực tham gia các hoạt động âm nhạc 
 tập thể ở lớp, ở trường, nơi cộng đồng, 
 nghe thêm các bài dân ca các vùng miền.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
 ___________________________________
 Thứ 6 ngày 21 tháng 3 năm 2025
 TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN ( Dạy lớp 4A,5A,4C,4B)
 Đọc cá nhân
 _________________________________