Kế hoạch bài dạy Đạo đức Lớp 1 (Kết nối tri thức) - Tuần 18 - Ôn tập, đánh giá cuối học kì I - Năm học 2024-2025 - Phan Thị Hiên

 TUẦN 18
 Thứ 3 ngày 06 tháng 01 năm 2025
 (Dạy lớp 1A, 1B)
 Đạo đức
 ÔN TẬP - ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
1. Kiến thức: 
 - Nhận biết được biểu hiện và ý nghĩa của việc chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ
 - Nêu được những biểu hiện thực hiện đi học đúng giờ;
 - Nêu được ý nghĩa của việc học bài và làm bài đầy đủ.
 - Biết được ý nghĩa của việc giữ trật tự trong trường, lớp; khi nào cần giữ trật 
tự trong trường, lớp.
 - Nêu được những việc cẩn làm để giữ gìn tài sản của trường, lớp và hiểu ý 
nghĩa của việc làm đó.
 - Biết được ý nghĩa của việc giữ vệ sinh trường, lớp; những việc cần làm để 
giữ vệ sinh trường, lớp.
 - Nêu một một số biểu hiện của gọn gàng, ngăn nắp
2. Năng lực:
* Năng lực chung
 - Tự chủ và tự học: Chủ động thể hiện sự chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ bằng 
những việc làm phù hợp với lứa tuổi.
 - Thực hiện đi học đúng giờ.
 - Thực hiện được việc học bài và làm bài đầy đủ.
 - HS tự đánh giá được việc thực hiện nội quy của bản thân.
 - Thực hiện giữ tài sản; vệ sinh trường, lớp.
* Năng lực đặc thù:
 - NL nhận thức chuẩn mực hành vi:
 + Nhận biết được biểu hiện và ý nghĩa của việc quan tâm, chăm 
sóc cha mẹ.
 + Thực hiện sự chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ bằng những việc làm 
phù hợp với lứa tuổi. + Nêu được những biểu hiện thực hiện đi học đúng giờ.
 - HS tự đánh giá được việc học bài và làm bài đầy đủ của bản thân. Nhắc nhở 
bạn bè học bài và làm bài đầy đủ.
 + Biết được ý nghĩa của việc giữ vệ sinh trường, lớp; những 
việc cần làm để giữ vệ sinh trường, lớp.
 + Thực hiện đúng việc gọn gàng, sạch sẽ.
3. Phẩm chất:
 - Chăm chỉ: Thường xuyên thực hiện lễ phép vâng lời cha mẹ có ý thức vận 
dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
 - Trách nhiệm:
 + Có ý thức lễ phép vâng lời cha mẹ. Có ý thức chăm sóc, giúp đỡ em 
 nhỏ.
 + Có ý thức tự giác thực hiện nghiêm túc nội quy của nhà trường và các 
 quy định
 + Có ý thức tự giác thực hiện được việc học bài và làm bài đầy đủ; tự 
 giác thực hiện nghiêm túc nội quy của nhà trường và các quy định.
 + Có ý thức tự giác thực hiện giữ vệ sinh trường, lớp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Bài giảng điện tử.
2. Học sinh: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. HĐ Khởi động: (2’)
 - GV tổ chức cho HS hát -HS tham gia
 2. HĐ Luyện tập: (25’)
 - GV đưa ra một số câu hỏi để HS trả lời
 + Em cần làm gì để chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ? - HS trả lời
 - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét
 + Theo em việc đi học đúng giờ mang lại lợi ích gì? - HS trả lời
 - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét
 + Tác hại của việc không học bài và làm bài đầy đủ là - HS trả lời
 gì?
 - HS trả lời
 +Học bài và làm bài đầy đủ đem lại lợi ích gì?
 - HS trả lời
 + Vì sao em cần giữ trật tự trong trường, lớp?
 - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét
 - HS trả lời
 + Em hãy kể tên các tài sản của nhà trường. Để giữ 
 gìn các tài sản đó, em cần làm gì? - HS trả lời + Em cần làm gì để giữ vệ sinh trường, lớp?
+ Vì sao phải gọn gàng, ngăn nắp? - HS trả lời
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: (2’)
- Nhận xét chung tiết học, tuyên dương, động viên 
HS
- Về nhà ôn tập và thực hành