Kế hoạch bài dạy Đạo đức Lớp 1 (Kết nối tri thức) - Tuần 29 - Bài 24: Phòng tránh tai nạn giao thông - Năm học 2024-2025 - Phan Thị Hiên

 TUẦN 29
 Thứ 3 ngày 01 tháng 4 năm 2025
 (Dạy lớp 1A, 1B)
 BÀI 24: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
 - Nêu được các tình huống nguy hiểm dẫn tới tai nạn giao thông.
 - Xác định hành vi an toàn và hành vi không an toàn. biết đưa ra lời khuyên 
phù hợp cho bạn
2. Năng lực:
* Năng lực chung:
 -Tự chủ và tự học: Thực hiện được một số cách đơn giản và phù hợp để phòng, 
tránh tai nạn giao thông
* Năng lực đặc thù:
 - NL nhận thức chuẩn mực hành vi: Nhận biết được nguyên nhân và hậu quả 
của tai nạn giao thông.
 - NL đánh giá hành vi của bản thân và người khác: Đồng tình với những hành 
vi an toàn, không đồng tình với hành vi không an toàn.
 - NL điều chỉnh hành vi: Chủ động thực hiện những cách xử lí phòng tránh tai 
nạn giao thông.
3. Phẩm chất:
 Trách nhiệm: Có ý thức thực hiện được một số cách đơn giản và phù hợp để phòng 
tránh tai nạn giao thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
1. Giáo viên: Máy tính, bài giảng PP 
2. Học sinh: SGK, vở bài tập đạo đức 1
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động mở đầu: 5’
 * Tổ chức hoạt động tập thể -hát bài "Đường - HS hát
 em đi" - GV hỏi:
+ Bạn nhỏ trong bài hát đã phòng, tránh tai - HS trả lời
nạn giao thông bằng cách nào?
Kết luận: Bạn nhỏ đã biết đi đường phía bên 
tay phải, không đi phía bên trái để phòng, 
tránh tai nạn giao thông.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: 10’
* Khám phá:
Hoạt động 1 Nhận diện tình huống nguy 
hiểm có thể dẫn tới tai nạn giao thông
- GV chiếu các tranh yêu cầu HS thảo luận 
nhóm đôi . - HS quan sát tranh 
+ Em hãy kể lại những tình huống trong 
tranh. - HS trả lời
+ Những tình huống đó có thể dẫn tới hậu 
quả gì? - HS trả lời.
- GV mời một đến hai HS phát biểu, các HS - HS lắng nghe, bổ sung ý kiến 
khác lắng nghe và bổ sung ý kiến. cho bạn vừa trình bày.
Kết luận: Đá bóng ở lề đường, sang đường 
khi đèn dành cho người đi bộ màu đỏ, đi bộ -HS lắng nghe
giữa lòng đường, đùa nghịch khi đi xe máy 
và không đội mũ bảo hiểm có thể dẫn đến tai 
nạn giao thông. 
Hoạt động 2 Lựa chọn hành động để phòng, 
tránh tai nạn giao thông
- GV chiếu tranh 
- GV chia HS thành bốn nhóm, giao nhiệm - HS quan sát.
vụ cho các nhóm, yêu cầu mỗi nhóm quan - HS thảo luận nhóm.
sát, thảo luận những câu hỏi sau:
+ Các bạn nhỏ trong tranh đã có hành động 
gì để phòng, tránh tai nạn giao thông? - Học sinh trả lời
+ Em sẽ làm gì để phòng, tránh tai nạn giao 
thông? - HS tự liên hệ bản thân kể ra.
- GV mời đại diện nhóm lên bảng trả lời. 
Kết luận: Để phòng, tránh tai nạn giao 
thông, chúng ta cần: tuân thủ tín hiệu đèn - HS lắng nghe.
giao thông, đi đúng phần đường, tuân thủ 
các nguyên tắc an toàn như đội mũ bảo 
hiểm, vui chơi ở khu vực an toàn,...
3. Hoạt động luyện tập:10’
Hoạt động 1 Xác định hành vi an toàn và 
hành vi không an toàn - GV chiếu tranh 
+ Hãy quan sát các bức tranh, thảo luận và - HS quan sát
lựa chọn hành vi an toàn , hành vi không an 
toàn và giải thích vì sao.
- Gọi HS nêu. - HS nêu
- GV gọi các HS khác nhận xét, bổ sung và 
sau đó đưa ra kết luận.
Kết luận:
- Hành vi an toàn: ngồi ngay ngắn, bám vào - HS lắng nghe
mẹ khi ngồi sau xe máy (tranh 1); thắt dây an 
toàn khi ngôi xe ô tô (tranh 2); đi bộ trên vỉa 
hè (tranh 4); đi đúng phần đường có vạch kẻ 
khi sang đường (tranh 5).
Hành vi không an toàn: chơi đùa, chạy nhảy 
dưới lòng đường (tranh 3).
Hoạt động 2 Chia sẻ cùng bạn
- GV nêu yêu cầu: Em đã làm gì để phòng, - HS chia sẻ
tránh tai nạn giao thông? Hãy chia sẻ cùng các - HS chia sẻ qua thực tế của bản 
bạn. thân.
- GV nhận xét và khen ngợi các bạn đã biết 
phòng, tránh tai nạn giao thông.
4. Hoạt động vận dụng:10’
Hoạt động 1 Đưa ra lời khuyên cho bạn
- GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK, - HS lắng nghe
và đưa ra những lời nhắc nhở các hành động 
cần thực hiện để phòng, tránh tai nạn giao 
thông.
- GV giới thiệu tranh tình huống: - HS nêu
+ Tranh 1: Bạn trèo qua dải phân cách để về -T1: + Bạn ơi, xuống đi nguy 
nhà nhanh hơn. hiểm lắm
 + Bạn nên đi đúng phần đường 
 dành cho người đi bộ.
+ Tranh 2: Các bạn thả diều ở đường tàu. -T2: + Các bạn, không nên chơi ở 
- GV hỏi: “Em sẽ khuyến bạn điều gì?” đây, nguy hiểm lắm
 + Các bạn qua bãi cỏ ( khu vui 
 chơi) thả diều cho an toàn.
- GV gợi ý HS đưa ra những câu trả lời 
- GV yêu cầu lớp lắng nghe và bình chọn - HS nêu 
những lời khuyên hay, đúng.
Kết luận: Không trèo qua dải phân cách, - HS lắng nghe
không thả diểu trên đường tàu vi có thể dẫn 
đến tai nạn giao thông. Hoạt động 2 Em rèn luyện thói quen phòng, 
tránh tai nạn giao thông
- GV cho HS đưa ra những lời khuyên đối với - HS đọc.
các hành vi không an toàn trong phần Luyện 
tập.
Kết luận: Em cần rèn luyện thói quen phòng, 
tránh tai nạn giao thông để đảm bảo an toàn 
cho bản thân và mọi người
Thông điệp: GV chiếu thông điệp lên (HS 
quan sát trên bảng hoặc nhìn vào SGK đọc.